★“传帮带”是我部充分发挥老教授的榜样作用、智囊作用和育人作用，通过分享教学经验、解决教学实践问题，传承好我部的优秀教学传统，培养青年教师的固定活动。在本次教学质量月中，我部将“传帮带”活动穿插在教学过程中进行，既能把教学落实在实处，又对教师们有及时的帮助和指导意义。

2021年11月23日上午，造型艺术部在长安校区举办色彩教研室“传帮带”活动，由赵西庆副教授就当前色彩教学中的问题进行经验分享。副主任刘沛、《色彩基本规律》任课教师李继、董亚娟、黄思思、李宁、崔晓琪、张瀚文，教学秘书孙意乔参加活动。

本次活动依然采取从各班典型作业入手发现共性问题的方式。赵西庆副教授发现,相比对比色练习，学生普遍存在对于同类色的掌握程度较好的情况，可能由于同类色练习与前修课程《素描与体验》的课程内容延续性更高，这就要求任课教师们更加充分地理解课程大纲要求，用阶段性的课程集中解决阶段性的问题。在教学方法上，引导学生摈弃经验主义，多观察多审视、有全局观念。刘沛副主任向青年教师们进一步提出要求，教师的教书育人应贯彻于全过程中，向老教师学习的不只是教学本身的经验，更应该从对自身师德师风的严格要求、课外对学生的组织方式、与学生沟通的方式、对待工作内容合理严谨的安排等方面对学生率先垂范。

本次活动也鼓励青年教师们充分讨论，分享自己在教学上的方法和问题。青年教师们针对课程计划提出诸多想法，包括在色彩训练时要求限色以提升学生们的调色能力和控制颜色的能力、利用同场景的冷暖光线进行感受和观察训练、同时配合教学课时对作业尺幅进行相应调整等。色彩教研室也将针对本次“传帮带”活动发现的问题进行研究并落位于教学实践。

监制：张元稼

文字：孙意乔、刘沛